The Confirmatory Factor Analysis of Career Interest Determinants among Automotive Vocational Students at Universitas Lancang Kuning
##plugins.themes.academic_pro.article.main##
Abstract
This study examines the factors influencing students’ interest in pursuing industrial careers within the Vocational Education and Automotive Technology Program at Universitas Lancang Kuning Pekanbaru. Using a quantitative approach and confirmatory factor analysis (CFA), data were collected from 74 students across three academic levels. The analysis identified two dominant dimensions: external factors (job opportunities, parental support, industry collaboration) and internal factors (personal interest, technological proficiency, practical experience), which together explained 77.135% of the variance. Variables such as industrial prestige and work environment were excluded due to low significance. The findings emphasize that industrial career interest is shaped by both institutional support and individual readiness. These results provide valuable insights for enhancing vocational education strategies through better stakeholder collaboration and targeted curriculum development.
##plugins.themes.academic_pro.article.details##

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
[2] S. Taufan, A. Sandya Paramita, M. Mujiyono, and S. Islamati, “Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Pada Industri Otomotif,” KALBISCIENTIA J. Sains Dan Teknol., vol. 9, no. 2, pp. 67–74, 2022.
[3] G. Gusmardiansah and R. Rifdarmon, “Pengaruh Pelaksanaan Pengalaman Lapangan Industri terhadap Minat Berwirausaha pada Mahasiswa Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang,” J. Automot. Eng. Vocat. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 21–32, 2021.
[4] Y. P. Pian, I. N. A. Azhari, and M. Marjono, “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP PEMILIHAN KARIR AKUNTAN PUBLIK (Studi Kasus pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Pontianak),” J. Ekon. STIEP, vol. 7, no. 1, pp. 43–55, 2022.
[5] R. A. SAPUTRA, E. W. Saputra, N. Nugraha, and A. D. Prabowo, “The Sosialisasi Peminatan Akademik Mahasiswa Teknik Mesin Universitas Lampung 2024,” JITER-PM J. Inov. Terap.-Pengabdi. Masy., vol. 3, no. 1, pp. 26–32, 2025.
[6] A. M. I. Mustari, “Pengaruh pengalaman magang dan minat kerja terhadap kesiapan kerja (studi pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas brawijaya),” J. Ilm. Mhs. FEB, vol. 9, no. 2, pp. 1–18, 2021.
[7] F. Sumantri and M. A. Lumbantobing, “THE INFLUENCE OF AUTOMOTIVE INDUSTRIAL WORK PRACTICE COMPETENCIES ON THE READINESS FOR THE AUTOMOTIVE WORLD OF AUTOMOTIVE WORK IN MECHANICAL ENGINEERING STUDENTS, PALANGKA RAYA UNIVERSITY,” PARENTAS J. Mhs. Pendidik. Teknol. Dan Kejuru., vol. 9, no. 1, pp. 6–11, 2023.
[8] Y. A. Pradana, R. Ranto, and Y. Estriyanto, “PENYELARASAN KURIKULUM PRODI PTM FKIP UNS KONSENTRASI OTOMOTIF DENGAN DUNIA INDUSTRI,” NOZEL J. Pendidik. Tek. Mesin, vol. 4, no. 4, pp. 231–236, 2023.
[9] I. Rosyadi, “PENGARUH PENGALAMAN ON THE JOB TRAINING (OJT), KEMAMPUAN MEMASUKI DUNIA KERJA, INFORMASI MEMASUKI DUNIA KERJA TERHADAP KESIAPAN DUNIA KERJA (STUDI KASUS SISWA KELAS XII SMK MUHAMMADIYAH ULUJAMI PEMALANG JURUSAN OTOMOTIF TKR): Dibuat Oleh Imam rosyadi, Fenilinas Adi Artanto, M. Yusuf Febrianto, S. Kom., M. Kom,” Neraca, vol. 18, no. 1, pp. 148–157, 2022.
[10] I. A. Achmad, M. A. Asmas, and Y. Sukawati, “Evaluasi Program Pendidikan Kecapakan Kerja Pelatihan Otomotif Dalam Meningkatkan Keterampilan Peserta Didik,” Contin. Learn. Soc. J., vol. 2, no. 1, pp. 40–58, 2024.
[11] I. Muthi, “EVALUATION OF THE INDUSTRIAL WORK PRACTICES PROGRAM TO IMPROVE THE QUALITY OF EDUCATION AND CAREER READINESS OF STUDENTS,” Dharmas Educ. J. DEJournal, vol. 5, no. 1, pp. 294–303, 2025.
[12] A. M. I. Mustari, “Pengaruh pengalaman magang dan minat kerja terhadap kesiapan kerja (studi pada mahasiswa fakultas ekonomi dan bisnis universitas brawijaya),” J. Ilm. Mhs. FEB, vol. 9, no. 2, pp. 1–18, 2021.
[13] A. Periera, N. A. Mashabi, and M. Muhariati, “Pengaruh dukungan orangtua terhadap minat anak dalam berwirausaha (pada siswa SMK Strada Koja, Jakarta Utara),” JKKP J. Kesejaht. Kel. Dan Pendidik., vol. 4, no. 02, pp. 70–76, 2017.
[14] I. Lestari and F. Hanum, “Dominasi Perempuan pada Peluang Kerja di CV Prima Indah Bantul,” E-Soc. J. Pendidik. Sosiol., vol. 9, no. 1, 2020.
[15] S. Rofikah, “Pengaruh Pertimbangan Pasar Kerja, Penghargaan Finansial, Dan Nilai Intrinsik Pekerjaan Terhadap Minat Pemilihan Karier Sebagai Akuntan Publik (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Wiraraja Madura),” J. Account. Financ. Issue JAFIS, vol. 3, no. 1, pp. 49–69, 2022.
[16] B. W. Andika and R. C. Sari, “Analisis Pengaruh Kompetensi, Kemampuan Komunikasi, Adaptabilitas, Work Ethics, Logical Thinking, Dan Penguasaan Teknologi Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Akuntansi Pada Era Revolusi Industri 4.0,” J. Profita Kaji. Ilmu Akunt., vol. 9, no. 6, pp. 41–64, 2021.
[17] L. Hidayat and P. Yandri, “Formulasi dan Validasi Indikator Technopreneur,” Digit. Bus. J., vol. 1, no. 2, pp. 89–97, 2023.
[18] R. R. Raflis and A. R. Rasyada, “Pengaruh Persepsi Mahasiswa Akuntansi, Motivasi Karir, Motivasi Pertimbangan Pasar Kerja Dan Lingkungan Kerja Akuntan Publik Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Berkarir Sebagai Akuntan Publik,” J. Akunt. Keuang. Dan Bisnis, vol. 1, no. 3, pp. 221–237, 2023.
[19] M. Rojaki, H. Fitria, and A. Martha, “Manajemen kerja sama sekolah menengah kejuruan dengan dunia usaha dan dunia industri,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 6337–6349, 2021.
[20] A. C. G. Astrellia, “PENGARUH EMPLOYER ATTRACTIVENESS DAN PRESTIGE TERHADAP MINAT MELAMAR PEKERJAAN PADA MAHASISWA FAKULTAS BISNIS DAN EKONOMIKA UNIVERSITAS ATMA JAYA YOGYAKARTA 2023,” 2023.
[21] S. SULIYANTO, “Metode penelitian bisnis,” 2017.
[22] Y. Nursyafti and W. Purwanto, “Faktor-Faktor Penghambat Kelulusan Tepat Waktu Mahasiswa D3 Jurusan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang Tahun Masuk 2016 dan 2017,” MSI Trans. Educ., vol. 2, no. 3, pp. 115–128, 2021.
[23] E. Y. Wijaya and N. Aini, “Persepsi kesiapan kerja mahasiswa setelah melaksanakan kerja praktik industri (KPI) pada Prodi Pendidikan Informatika,” J. Ilm. Edutic Pendidik. Dan Inform., vol. 7, no. 2, pp. 150–162, 2021.
[24] E. Romdloniyati, “Pengaruh praktik kerja industry, lingkungan kleuarga dan minat kerja terhadap kesiapan kerja peserta didik sekolah menengah kejuruan,” J. Penelit. Dan Eval. Pendidik., vol. 7, no. 1, pp. 56–65, 2019.
[25] I. Wahyuningsih and A. Yulianto, “Pengaruh status sosial ekonomi orang tua dan praktik kerja industri melalui motivasi kerja terhadap kesiapan kerja,” Econ. Educ. Anal. J., vol. 9, no. 2, pp. 532–551, 2020.
[26] I. Suprayogo, W. S. Wardhono, and P. Zulvarina, “Pengaruh Faktor-Faktor Internal dan Eksternal Terhadap Keputusan Bekerja pada Peserta Didik Rumpun TI di SMKN 4 Malang,” J. Pengemb. Teknol. Inf. Dan Ilmu Komput., vol. 9, no. 4, 2025.
[27] W. Pratiwi, O. Supratman, and S. Rahayu, “Pengaruh minat kerja dan kemampuan akademis terhadap kesiapan memasuki dunia kerja mahasiswa pendidikan teknik bangunan,” J. Pendidik. Tek. Bangunan, vol. 2, no. 2, pp. 75–88, 2022.